Разобраться в текстах новой природы вам помогут девять мастерских, одну из которых необходимо выбрать:

Сергей Модестов, «Игротехника»
Елена Романичева, «Арт-бук»
Сергей Гаврилов,«Спикер. Слайды. Рок-н-ролл»
Глеб Чэн, «Текст 2.0»
Валерия Жданова, «Пространство искусства»
Анастасия Криволапова, «Театр историй»
Дарья Новосёлова, «Бумажное кино»
Егор Кудряшов, «Мастерская графических историй»
Александра Семашко, «Просто о сложном: инфографика»

Подробнее о содержании мастерских можно узнать здесь.

Каждый участник программы пишет авторский текст в свободном жанре, посещает занятия с участием руководителя семинара и редактора, слушает лекции общекультурного и гуманитарного характера, находит и анализирует дополнительные источники, смотрит художественные и документальные фильмы, получает консультации специалистов и редакторов, работающих на текстовом модуле программы.
Цель процесса — написать авторский текст объемом от 7 000 до 15 000 знаков.

Критерии оценивания авторского текста:

1. Соответствие жанру. Начинающие авторы выбирают жанр самостоятельно, в котором будут творить, и несут за свой выбор полную ответственность. Это значит, что за стихи не нужно выдавать набор лозунгов, в рассказе должно что-то происходить, в сказке неизбежно столкновение с чудесным, а эссе не стоит писать в стихах.
2. Язык. Язык художественной литературы и литературный язык — разные вещи. Первый неизмеримо богаче второго. В этом смысле задача критиков кажется более простой: от них требуется писать грамотно, связно, понятно, убедительно. Задача автора художественного произведения — выбирать языковые средства, которые максимально соответствуют художественной идее.
3. Цельность произведения. В этот критерий входит умение выстраивать композицию своего произведения так, чтобы оно было полноценным законченным высказыванием, части которого соотносятся друг с другом по принципу необходимости и достаточности.
4. Оригинальность. В стихах мы приветствуем свежесть поэтического взгляда, в прозе — полнокровность образов и искусство вымысла, в критике — тонкость и самостоятельность анализа.

Каждый текст проверяется на плагиат!
Поэтому, пожалуйста, создавайте именно авторские тексты, не забывайте корректно цитировать источники и приводите чужие высказывания только в поддержку собственных аргументов.

Подробности можно узнать в электронной системе Canvas.

Семинары предполагают изучение художественных и публицистических текстов, посвященных образам разных городов в литературе, культуре и искусстве. Семинары помогают понять особенности критического эссе и сочинения, поэтического и прозаического текста, а также формируют навыки исследовательской работы, помогают в освоении редакторской и корректорской деятельности. Логика семинаров выстроена по принципу совместной работы пары «Преподаватель + Редактор».

Список городов и ведущие семинаров:
Л1. Петербург ⇀ Тенютина Екатерина Дмитриевна — Бачманова Елена Сергеевна
Л2. Москва ⇀ Моисеев Александр Анатольевич — Манухина Софья Владимировна
Л3. Лисс ⇀ Алферова Татьяна Георгиевна — Жданова Валерия Алексеевна
Л4. Прага ⇀ Раппопорт Римма Вадимовна — Кожанова Екатерина Вадимовна
Л5. Флоренция ⇀ Пугач Вадим Евгеньевич — Ковалев Борис Вадимович
Л6. Париж ⇀ Абдуллаева Джанзала Бунятовна — Сыромятникова Марина Валерьевна

В этом году стажёры Игры удостоились особенной чести от Magister Ludi: во главе с магистрами они отправятся в странствие по шести дорогам, ведущим в шесть городов: в Париж, Флоренцию, Прагу, Москву, Петербург и Лисс. За время своих путешествий стажёрам предстоит познать суть каждого города, услышать голоса и мысли его жителей, впитать в себя многообразие и ценность разных культур. Концепты городов призваны обогатить и озарить светом новых знаний удивительный мир Касталии — государства, где науки и искусства изящно переплетаются между собой и под влиянием ни с чем не сравнимого касталийского creator spiritus находят точку наивысшего единения в Игре, которую в конечном итоге предстоит сочинить стажерам. Финалом Кастальских Игр станет создание образа идеального города: магистры, умельцы и стажеры будут по кусочкам собирать городскую мозаику, наполнять ее артефактами, найденными во время странствий, составлять целое из мельчайших частиц.

Большое доверие Вальдцеля к стажерам накладывает на юных игроков большую ответственность. Им придется найти глубинные связи между музыкой и живописью, литературой и кинематографом, скульптурой и театром; посетить семинары магистров и занятия умельцев Игры, дабы перенять их опыт и знания; быстро учиться и проникнуться атмосферой ИГРЫ — этого древнего священного действия.

Добро пожаловать в Касталию и увлекательного странствия!

Определить, с какими образами и смыслами связан город. Найти и показать этот город в живописи, литературе, музыке, архитектуре и других областях искусства, знаний, культуры. На основании собранного материала создать сценарий Игры, согласно предложенному концепту. Продумать артефакты, локации, события, которые будут способствовать наполнению и проведению Игры.

Временной период: проведение одной «Игры в бисер» занимает 4 часа.

Инструменты погружения: выставка, перформанс, инсталляция, диспут, кинопоказ, дебаты, танец и т.д.

Рекомендации: важно, чтобы участники игры увидели, услышали, обсудили, потрогали, прочувствовали, изобразили, исследовали, поняли и осмыслили город как концепт.

Узнать подробности о предстоящих играх можно в электронной системе Canvas.