Разобраться в текстах новой природы вам помогут девять мастерских, одну из которых необходимо выбрать:

Сергей Модестов, «Игротехника»
Мария Горбатова, «Говорим и показываем»
Валентина Полякова,«Расширяя реальность. Новые медиа»
Глеб Чэн, «Текст 2.0»
Валерия Жданова, «Пространство искусства»
Софья Манухина, «Пиши, снимай»
Галина Лола, «Время и текст: дизайн календаря»
Марина Сыромятникова, «Вижу слово: мастерская визуальной метафоры»
Александра Семашко, «Просто о сложном: инфографика»

Подробнее о содержании мастерских можно узнать здесь.

Каждый участник программы пишет авторский текст в свободном жанре, посещает занятия с участием руководителя семинара и редактора, слушает лекции общекультурного и гуманитарного характера, находит и анализирует дополнительные источники, смотрит художественные и документальные фильмы, получает консультации специалистов и редакторов, работающих на текстовом модуле программы.
Цель процесса — написать авторский текст объемом от 7 000 до 15 000 знаков.

Критерии оценивания авторского текста:

1. Соответствие жанру. Начинающие авторы выбирают жанр самостоятельно, в котором будут творить, и несут за свой выбор полную ответственность. Это значит, что за стихи не нужно выдавать набор лозунгов, в рассказе должно что-то происходить, в сказке неизбежно столкновение с чудесным, а эссе не стоит писать в стихах.
2. Язык. Язык художественной литературы и литературный язык — разные вещи. Первый неизмеримо богаче второго. В этом смысле задача критиков кажется более простой: от них требуется писать грамотно, связно, понятно, убедительно. Задача автора художественного произведения — выбирать языковые средства, которые максимально соответствуют художественной идее.
3. Цельность произведения. В этот критерий входит умение выстраивать композицию своего произведения так, чтобы оно было полноценным законченным высказыванием, части которого соотносятся друг с другом по принципу необходимости и достаточности.
4. Оригинальность. В стихах мы приветствуем свежесть поэтического взгляда, в прозе — полнокровность образов и искусство вымысла, в критике — тонкость и самостоятельность анализа.

Каждый текст проверяется на плагиат!
Поэтому, пожалуйста, создавайте именно авторские тексты, не забывайте корректно цитировать источники и приводите чужие высказывания только в поддержку собственных аргументов.

Подробности можно узнать в электронной системе Canvas.

Семинары предполагают изучение художественных и публицистических текстов, посвященных образам разных символов в литературе, культуре и искусстве. Семинары помогают понять особенности критического эссе и сочинения, поэтического и прозаического текста, а также формируют навыки исследовательской работы, помогают в освоении редакторской и корректорской деятельности. Логика семинаров выстроена по принципу совместной работы пары «Руководитель семинара + Редактор».

Список символов и ведущие семинаров:
Л1. Символ САД. Руководитель семинара: Кучина Татьяна Геннадьевна, редактор: Колесниченко Анастасия
Л2. Символ ДЕРЕВО. Руководитель семинара: Абдуллаева Джанзала Бунятовна, редактор: Жданова Валерия
Л3. Символ ЛЕСТНИЦА. Руководитель семинара: Тенютина Екатерина Дмитриевна, редактор: Страдымова Мария
Л4. Символ ЯБЛОКО. Руководитель семинара: Галактионова Татьяна Гелиевна, редактор: Цапюк Иван
Л5. Символ ЕДА. Руководитель семинара: Клишова Ольга Геннадьевна, редактор: Ковалев Борис

«Они [игры]проходят под руководством небольшого числа превосходных мастеров, возглавляемых в каждой стране так называемым Magister Ludi, мастером Игры, при благоговейной сосредоточенности приглашенных и напряженном внимании слушателей со всех концов мира…».

В этом году Magister Ludi предложил стажерам пять символов, которые будут лежать в основе создаваемых ими Игр: Сад, Лестницу, Дерево, Еду, Яблоко.

Каждый символ имеет множество нитей, связывающих его с различными областями знания и искусства, мы можем увидеть отражения этих символов в самых разных культурных феноменах, окружающих нас.

Многообразие связей символа с произведениями литературы, музыки, изобразительного и кинематографического искусства и возможность его неоднозначной интерпретации формируют определенный концепт, то есть круг его понимания и проявления в культуре.

«…язык знаков и грамматика Игры представляют собой некую разновидность высокоразвитого тайного языка, в котором участвуют самые разные науки и искусства <…> и который способен выразить и соотнести содержание и выводы чуть ли не всех наук».

Стажерам Игры предстоит связать все нити в единую тонкую паутину, поймать все отражения и соединить их в общее полотно — используя тайный язык, создать свою Игру в бисер, которая сможет показать назначенный им символ как концепт.

Добро пожаловать в Касталию — и пусть погружение в ее миры будет для вас увлекательным и незабываемым!

В этом году «Игра в бисер» воплотится в форме литературного квеста. Задача команды – создать законченное художественное произведение объемом 15 000 знаков. Выбор жанра (рассказ, поэма, пьеса, цикл миниатюр, объединенных замыслом) – на усмотрение авторов. Произведение должно представлять собой квест, в тексте которого зашифровано 7 слов (служебными словами и знаками препинания можно пользоваться, но они не считаются), из которых можно составить фразу (афоризм, слоган, тезис), так или иначе связанную с ключевым понятием-метафорой. Задача игроков-читателей – восстановить зашифрованную фразу как можно точнее.

К фразе ведет ряд подсказок (по числу слов). Обязательны подсказки, ведущие:

- в интернет-пространство;

- в физическое пространство «Сириуса»;

- к конкретному человеку, с которым можно связаться для получения информации;

- к конкретной доступной книге.

Остальные подсказки – на усмотрение авторов.

Задача команд, которые будут разгадывать квест, заключается в том, чтобы установить зашифрованную фразу и произнести ее как можно точнее.

Временной период: проведение одного литературного квеста занимает 2-3 часа.

Рекомендации: важно, чтобы участники квеста прочувствовали, изобразили, исследовали, поняли и осмыслили символ как концепт.

Критерии качества квеста:

- самостоятельная ценность литературного произведения (единство и цельность сюжета, оригинальность, отсутствие ошибок, стилистические достоинства);

- наличие в произведении литературной игры, мистификации;

- качество зашифрованной фразы;

- точность подсказок и объективная возможность их разгадать;

- разнообразие подсказок (не менее четырех указанных выше видов).

Финальной частью квеста является сценическое действие каждой из команд, которое может проводиться в той или иной творческой форме с использованием различных интерактивных и перформативных элементов. Презентация каждой команды должна занимать не более 15 минут. В течение этого времени команда подводит итог прошедшему литературному квесту, а также творческому и текстовому осмыслению того символа, который она представляла.
Также одним из ожидаемых результатов модуля является возможность участников программы связать все квесты и символы, лежащие в их основе, в единую смысловую структуру и способность продемонстрировать эту связь в ходе финальной презентации.